Avance 3, parte 3

Cuestionario

 Tecno dependencia y Phubbing entre los jóvenes de la U.ESAN

Objetivo: Conocer el grado de tecnodependencia de los jóvenes estudiantes de ESAN

Edad: ______

Sexo:  M    F

­­­­­­­­­_______________________________________________________________

1)      ¿Dependes en tu vida cotidiana del celular?

   5       4          3          2          1

Mucho------------------------------------------------- Poco

2)     ¿Estás informado sobre el Phubbing?

Sí                     No                              

3)      ¿Entre que edades comenzaste a utilizar celular?

a)      5-10 años

b)      10-15 años

c)      15-20 años

d)      20 a mas años

4)      Ordene de menor a mayor preferencia

1: menor preferencia

4: mayor preferencia

Actividades en tu tiempo libre dentro de la universidad

a)      Hablar con tus compañeros  (    )

b)      Revisar tu estado en una red social (   )

c)      Comer  con tus amigos (    )

d)      Chatear por el celular (    )

5)      Cuando no tienes celular te sientes :

                     

                        5             4             3             2             1   

Excelente -------------------------------------------------------------- Terrible

6)      ¿Cuánto tiempo le dedicas al celular?

a)       1 hora diaria

b)       2 horas diarias

c)       3 horas diarias

d)       4 horas o más diarias

7)      ¿Qué tan culpable te sientes al preferir al celular antes que a tu compañero?

                              5             4             3             2             1   

Muy culpable -------------------------------------------------------------- Nada culpable

8)      ¿Cuántas horas al día dedicas solo para el estudio en tu casa?

a)      1 hora diaria

b)      2 horas diarias

c)      3 horas diarias

d)      4 horas o más diarias

9)      ¿Consideras que te toma más tiempo terminar un trabajo cuando estas conectado a alguna red social? ¿Por qué?

Sí  __________________________­­­­­­­­­­­­­­­­­­­_________     

  

No___________________________________

10)  ¿Consideran que es una ventaja para el estudio tener un celular?

a)       Definitivamente sí

b)      Probablemente sí

c)      Indeciso

d)      Probablemente no

e)      Definitivamente no

11)  ¿Tienes algún sentimiento de culpa cuando sacas malas calificaciones sabiendo que no habías estudiando por estar conectado a tu celular?

          

                              5             4             3             2             1   

Muy culpable -------------------------------------------------------------- Nada culpable

12)  Los smartphones u otro tipo de celular como apoyo en los trabajos grupales son :

a)      Muy útiles

b)      Útiles

c)      Ni útiles ni inútiles

d)      Poco útiles

e)      Inútiles 

Avance 3, parte 2

Matriz de consistencia

PROBLEMA GENERAL	OBJETIVO GENERAL	HIPOTESIS GENERAL	VARIABLES DE ESTUDIO	DIMENSION	INDICADORES	INSTRUMENTO DE MEDIDA ( ITEMS)
¿Qué tan dependientes somos de la tecnología?	Conocer el grado de tecnodependencia de los jóvenes estudiantes de ESAN	A mayor tecnodependencia, menor será el rendimiento académico de los estudiantes de ESAN	Tecno dependencia	Social	-Conocer a que edades los jóvenes son más vulnerables a caer en la tecnodependencia. -Conocer cómo afecta  la tecnodependencia con sus compañeros de clase.	¿A partir de qué edad comenzaste a utilizar celular? ¿Qué prefieres, hablar con tus compañeros o utilizar tu celular o cualquier otro tipo de aparato tecnológico?
				Psicológicas	-Cambios emocionales influenciados por la tecnodependencia. -Tiempo dedicado al celular -Sentimiento posterior de hacer Phubbing con amigos cercanos.	¿Cómo te sientes cuando no tienes celular? ¿Cuánto tiempo le dedicas al celular? ¿Qué tan culpable te sientes al preferir al celular antes que a tu compañero?
			Rendimiento académico	Académico	-Tiempo utilizado en estudiar. -Tiempo utilizado en el uso de smartphones en relación al estudio.	¿Cuántas horas al día  le dedicas solo para el estudio? ¿En cuánto tiempo terminas un trabajo cuando estas conectado a alguna red social y a la vez haciendo algún trabajo?
				Psicológico	-Cómo afectan los smartphones a tu disposición de estudio. -Conocer relación de la tecnodependencia  en el estado de ánimo y notas.	¿Consideran que es una ventaja para el estudio tener un Smartphone? ¿Tienes algún sentimiento de culpa cuando sacas malas calificaciones sabiendo que no habías estudiando por estar conectado a tu celular?
				Social	-Cómo afecta el Phubbing  el trabajo en grupo.	¿En qué grado ayuda los smartphones u otro tipo de celular a los trabajos grupales?

Avance 3, parte 1

1.       TEMA: Estudio de la tecnodependencia y Phubbing entre los jóvenes de la U.ESAN

2.       METODOLOGIA

a.       TIPO DE HIPÓTESIS: Correlacional

b.      POBLACION :Estudiantes de la Universidad ESAN

c.       MUESTRA:

N. = 40 alumnos

Hombres = 20

Mujeres = 20

Edades = 17-22

d.      INSTRUMENTO : Encuesta

3.       HIPOTESIS

A mayor tecnodependencia, menor será el rendimiento académico de los estudiantes de la Universidad ESAN.

4.       DEFINIR VARIABLES:

a)      Tecnodependecia

b)      Rendimiento académico

5.       INSTRUMENTO : Encuesta

6.       DIMENSION :

a)      Tecnodependencia : Sociales ,Psicológicas

b)      Rendimiento académico : Académicas ,Psicológicas